Proceso de identificación

Cada año, la población total de nuestra escuela es examinada por el personal de la escuela para crear un grupo de candidatos elegibles altamente capacitados según la participación y el desempeño de los estudiantes en diversas actividades académicas y artísticas. y rendimiento académico escolar. La evaluación también es informal: tomamos nota de las competencias, premios, honores y participación de los estudiantes en eventos escolares.

Referencias para servicios para dotados

Los estudiantes pueden ser referidos para recibir servicios por el maestro de su salón de clases, el personal de la escuela, los padres / tutores, los líderes comunitarios y ellos mismos u otros estudiantes hasta el 1 de abril para el año escolar actual. A formulario de referencia debe ser completado y entregado al Maestro de Recursos para Dotados. Formulario de referencia también disponible en español, bengalí, Amárico, mongoly ÁrabeLas remisiones se pueden enviar antes del 1 de abril anualmente. Las siguientes fuentes pueden completar un formulario de derivación:

  • maestro de aula u otro miembro del personal
  • tutor
  • miembro de la comunidad
  • estudiante

Tenga en cuenta: cualquier estudiante que esté en el grupo de evaluación automática debido a los puntajes de las pruebas de capacidad, como el NNAT o CogAT, no necesita un formulario de referencia. Los estudiantes pueden ser referidos una vez durante el año escolar académico. Por lo general, esto sucede en el invierno / primavera a menos que el estudiante sea nuevo en APS. Durante este proceso de remisión una vez al año, se utiliza un enfoque holístico de estudio de caso para examinar datos de múltiples áreas de fortaleza para determinar la elegibilidad en las siguientes áreas:

Identificación de áreas de servicios para dotados

  • Aptitud académica específica:
    • Inglés
    • Matemáticas.
    • Science
    • Estudios sociales
  • Artes visuales o escénicas:
    • Artes visuales
    • Música

Criterios de Elegibilidad

  • Servicios para estudiantes dotados en áreas académicas específicas
  • Información de prueba estandarizada
  • Lista de verificación del maestro sobre observaciones de conductas académicas
  • Calificaciones / Rendimiento académico
  • Productos para estudiantes
  • Información para padres

Definición de estudiante superdotado del plan de Virginia:

  • “Estos estudiantes poseen talentos y habilidades que difieren de los de sus compañeros hasta tal punto que se deben proporcionar programas educativos diferenciados para nutrir su crecimiento y desarrollo”.
  • “La identificación de estos estudiantes se basa en la premisa de que necesitan y pueden beneficiarse de servicios educativos específicamente planificados diferentes a los que brinda la experiencia educativa general”.

Hay un proceso de apelación disponible para las familias que siguen el proceso de elegibilidad. La apelación comienza a nivel escolar con el director. El segundo nivel de apelaciones es un Comité Administrativo de Apelaciones de Servicios para Dotados en todo el condado.