سروس کی فراہمی

تحفے میں خدمات کا لوگوہونہار طلباء کو خلاصہ سوچنے، مختلف شرحوں اور پیچیدگی کی سطحوں پر کام کرنے اور آزادانہ طور پر کاموں کو آگے بڑھانے کے مواقع کی ضرورت ہوتی ہے۔ اس کے علاوہ، تحفے میں دی گئی خدمات کے اہل طلباء کو دوسروں جیسی صلاحیتوں کے ساتھ سیکھنے کے مواقع کے ساتھ ساتھ سماجی-جذباتی طور پر ترقی کرنے کے مواقع کی ضرورت ہوتی ہے۔ APS تحفے میں دی گئی خدمات کو اسکول پر مبنی اور کاؤنٹی گیر سرگرمیوں کے ذریعے لاگو کیا جاتا ہے، جو اسکول بورڈ اور ریاستی مقاصد کی تعمیل کرتی ہیں۔ یہ اسکول پر مبنی خدمات درج ذیل طریقوں سے فراہم کی جاتی ہیں:

  • APS گفٹڈ سروسز کے تعاون پر مبنی وسائل کا ماڈل، جس میں کلاس روم ٹیچر ہونہاروں کے لیے ریسورس ٹیچر کے ساتھ مل کر کام کرتا ہے تاکہ عام تعلیمی کلاس روم میں ہونہار طلباء کے لیے سیکھنے کے مناسب تجربات کو تیار کیا جا سکے۔
  • عام تعلیمی کلاس روم کی ترتیب میں ، شناخت شدہ طلبا کلسٹر گروپڈ (کم از کم 5 - 8) اور جاری اعداد و شمار پر مبنی متعدد لچکدار گروہوں کے ذریعے ہوتے ہیں۔
  • شناخت شدہ طلباء اساتذہ کے ساتھ کام کرتے ہیں جو خاص طور پر ہنر مند طلباء کے لئے لکھے ہوئے نصاب تعلیم کی نصابی ضرورتوں اور خاص نصاب کی تربیت رکھتے ہیں۔
  • خاص نصاب جو عام تعلیم کے نصاب میں تصورات سے ممتاز یا بڑھایا جاتا ہے ، اور جب مناسب ہو تو ، تیزرفتاری اور توسیع کے مواقع کے ذریعہ۔

گفٹڈ کلسٹر ماڈل

گفٹڈ کلسٹر ماڈل آر ٹی جی کو کلاس روم میں "آگے بڑھنے" اور سی ایل ٹی اور انفرادی منصوبہ بندی کے سیشنوں کے ذریعہ اساتذہ کے ساتھ تعاون کرنے کے ذریعے شناخت شدہ طلبا کو خدمات فراہم کرتا ہے۔ اس ماڈل کا استعمال کرتے ہوئے ، جی ٹی سے شناخت شدہ طلباء کو دانشور ساتھیوں کے ساتھ گفٹ کلسٹر کلاس رومز میں رکھا جاتا ہے۔ کلاس روم کا استاد ، آر ٹی جی کے تعاون سے ، گفٹڈ سروسز کا بنیادی فراہم کنندہ ہے۔ اس ماڈل میں ایڈوانٹیجز شامل ہیں…

  • طلبا کے پاس سارا دن تعلیمی اور معاشرتی ترقی کے لئے دانشور ساتھی ضروری ہوتے ہیں
  • طلباء کو اپنے کلاس روم میں ہونہار نصاب اور / یا حکمت عملی تک زیادہ رسائی حاصل ہے
  • غیر شناخت شدہ طلباء کو جنھیں چیلنجوں کی بھی ضرورت ہوتی ہے ان کے پاس جدید نصاب یا حکمت عملی آزمانے کا موقع ملے گا
  • آر ٹی جی طلباء کی نگرانی کرسکتی ہیں جن کا اندازہ تحفے میں خدمات کے لئے اہلیت کے لئے ہونا چاہئے

آر ٹی جی کے کردار اور ذمہ داریاں

  • اساتذہ کے ساتھ تعاون اور منصوبہ بندی کریں
  • اعلی سطح کی گفتگو ، بھرپور مواد اور اعلی توقعات کے ذریعے طلبہ کے سیکھنے کو بڑھاو اور گہرا کریں
  • اضافی وسائل مہیا کریں
  • ماڈل اسباق ، سبق آموز یا اسباق کی سہولت فراہم کریں
  • تربیتی حکمت عملیوں کی بہترین تربیت (یعنی APSK-12 تنقیدی سوچ کی حکمت عملی)
  • کتابی کلبوں اور توسیعی منصوبوں کی سہولت فراہم کریں
  • پورے اسکول میں تفریق کے طریقوں کو فروغ دیں
  • ہنر مند اور باصلاحیت اسکریننگ عمل اور تشخیص کا نظم کریں
  • اساتذہ کے لئے پیشہ ورانہ ترقی کی سہولت فراہم کریں

گفٹڈ سروسز کے لئے ارلنگٹن پبلک اسکولوں کے مکمل منصوبے کے بارے میں مزید معلومات کے ل please ، براہ کرم جائزہ لیں: https://www.apsva.us/gifted-services/. اکثر پوچھے گئے سوالات کے لیے، براہ کرم جائزہ لیں: https://www.apsva.us/gifted-services/frequently-asked-questions-faq/. اگر آپ کے اسکول سے متعلق سوالات ہیں، یا اگر آپ ہماری عمارت میں تفریق، ترقی کی ذہنیت کے طریقوں، اور تحفے میں دی گئی خدمات کے بارے میں مزید جاننا چاہتے ہیں، تو براہ کرم MPSA پر مجھ سے براہ راست رابطہ کرنے میں ہچکچاہٹ محسوس نہ کریں۔

کلاس روم اساتذہ کا کردار اور ذمہ داریاں

  • امتیازی نصاب ، توسیع کے مواقع اور اضافی نصاب وسائل فراہم کرنے کے لئے آر ٹی جی کے ساتھ تعاون کریں
  • ہنر مند خدمات کے اہل طلباء کی سیکھنے کی ضروریات کو پورا کرنے کے لئے یونٹ اور اسباق کی منصوبہ بندی کریں
  • کلاس روم میں تمام سیکھنے والوں کی تدریسی ضروریات کو مربوط کریں
  • طلباء پر آر ٹی جی کے ساتھ کھلی بات چیت کرتے رہیں جنھیں ہونہار خدمات کے لئے اسکریننگ کرنے کی ضرورت پڑسکتی ہے