مونٹیسوری سوالات

مونٹیسوری تعلیم کے بارے میں اکثر پوچھے گئے سوالات

پرنٹ ایبل سوالات۔

ایک مونٹیسوری اسکول کیا ہے؟

مونٹیسوری اسکول ڈاکٹر ماریا مونٹیسوری کے سائنسی نظریات سے باہر نکلے۔ وہ ایک طبی ڈاکٹر ، ایک ماہر بشریات ، اور ایک تعلیمی محقق تھیں۔ اس نے 1907 میں پہلا مونٹیسوری اسکول کھولا۔ اپنے اسکولوں میں طلباء کے وسیع مشاہدے کے بعد ، اس نے یہ نتیجہ اخذ کیا کہ جو بچے احتیاط سے تیار ماحول میں رکھے جاتے ہیں وہ سیکھنے کے لیے بہت زیادہ متحرک ہوتے ہیں اور خود پڑھاتے ہیں۔ مونٹیسوری اسکولوں میں ، بچے آزادانہ طور پر عمر کے لحاظ سے مخصوص سرگرمیوں میں سے انتخاب کرسکتے ہیں جو مخصوص مہارتیں سکھانے کے لیے بنائی گئی ہیں۔ روم میں پہلی کاسا دی بامبینی ("بچوں کا گھر") کھلنے کے سو سال بعد ، دنیا بھر میں ہر عمر کے بچوں کے لیے مونٹیسوری اسکول پائے جاتے ہیں۔ ریاستہائے متحدہ میں کم از کم 4,000،7,000 مصدقہ مونٹیسوری اسکول ہیں اور دنیا بھر میں تقریبا 200،XNUMX ہیں۔ امریکہ میں XNUMX سے زائد پبلک سکول سسٹم میں مونٹیسوری پروگرام ہیں۔

مونٹیسوری کلاس اور روایتی کلاس میں کیا فرق ہے؟

مونٹیسوری کلاسوں میں بچے آزادانہ طور پر کمرے کے گرد گھومتے ہیں ، اپنا کام خود کرتے ہیں اور اپنی انفرادی رفتار سے سیکھتے ہیں۔ وہ روایتی کلاسوں میں بچوں کی طرح کی چیزیں سیکھتے ہیں ، لیکن سیکھنا اساتذہ کی ہدایت پر چلنے والے اساتذہ کی بجائے خود چلنے والی سرگرمیوں سے ہوتا ہے اور نشست کے کام کی پیروی کرتا ہے۔ مونٹیسوری کلاسوں کا بنیادی ہدف بچوں کو حراستی ، حوصلہ افزائی ، خود نظم و ضبط اور سیکھنے کا شوق سیکھنے میں مدد کرنا ہے۔ براہ راست ہدایات فراہم کرنے کے بجائے ، مونٹیسوری اساتذہ بچوں کو دریافت کے دلچسپ لمحات کی رہنمائی کرتے ہیں ، اور غیر مسابقتی سیکھنے والی کمیونٹی بنانے کے لیے کام کرتے ہیں جس میں بچے بے ساختہ اپنا علم ایک دوسرے کے ساتھ بانٹتے ہیں۔

ایک اور فرق یہ ہے کہ مونٹیسوری کلاسیں بچوں کو تین سالہ عمر کے گروپوں میں رکھتی ہیں۔ مشترکہ پری اسکول اور کنڈرگارٹن کلاس کے بچے 3 سے 6 سال کے ہیں (PK-K) نچلے پرائمری کلاس کے بچے 6 سے 9 سال کے ہیں (پہلی سے تیسری جماعت) اور ارلنگٹن پبلک سکولوں میں بالائی ابتدائی کلاس میں چوتھی اور پانچویں جماعت کے بچے ہیں۔ بچے 1 سال تک ایک ہی استاد کے ساتھ رہتے ہیں۔

مونٹیسوری نے عمر کے گروپوں کو کیوں ملایا ہے؟

مخلوط عمر کے گروہ اپنے بچوں کو دوسروں سے موازنہ کرنے کے بجائے اپنے کارناموں سے لطف اندوز ہونے کے لیے آزاد کرتے ہیں۔ بڑے بچے قیادت اور رہنمائی فراہم کرتے ہیں ، اور دوسروں کی مدد کرنے کے اطمینان سے فائدہ اٹھاتے ہیں۔ چھوٹے بچوں کی توجہ اور بڑے بچوں کی مدد سے حوصلہ افزائی ہوتی ہے۔ وہ بڑے بچوں کے مشاہدے سے سیکھتے ہیں۔ ایک ہی وقت میں ، بڑے بچے اپنے علم کو چھوٹے بچوں کے ساتھ بانٹتے ہوئے اسے مضبوط اور واضح کرتے ہیں۔ بچے آسانی سے دوسروں کا احترام کرنا سیکھتے ہیں ، اور ساتھ ہی ان کی اپنی انفرادیت کا احترام بھی پیدا کرتے ہیں۔ مختلف عمر کے بچوں کا یہ تعامل کمیونٹی کی تعمیر کے ساتھ ساتھ خود اعتمادی کی نشوونما کے لیے کئی مواقع پیش کرتا ہے۔ یہ مثبت معاشرتی تعامل اور کوآپریٹو سیکھنے کی حوصلہ افزائی کرتا ہے۔

مخلوط عمر کے گروپوں اور انفرادی تعلیم کے ساتھ ، مانٹیسوری اساتذہ تمام بچوں کا تعاقب کیسے کرتے ہیں؟

مونٹیسوری طریقہ سائنسی مشاہدے پر مبنی ہے۔ مونٹیسوری اساتذہ کی تربیت کا ایک اہم پہلو یہ سیکھنا ہے کہ جب بچہ علم یا مہارت کے ٹکڑے کی طرف خاص طور پر مضبوط دلچسپی ظاہر کرتا ہے تو منظم طریقے سے مشاہدہ کرنا سیکھتا ہے۔ اساتذہ بچوں کی آزادی ، خود انحصاری ، خود نظم و ضبط ، کام سے محبت ، حراستی اور توجہ کا مشاہدہ کرتے ہیں۔ وہ کلاس کے مزاج کا بھی مشاہدہ کرتے ہیں - پوری کلاس کے مزاج کے ساتھ ساتھ انفرادی بچوں کے مزاج کا ایک جائزہ۔

مشاہدے کے نوٹ رکھنے کے علاوہ ، اساتذہ انفرادی بچوں کو پیش کیے جانے والے اسباق کا ریکارڈ رکھتے ہیں اور مہارت میں مہارت حاصل کرنے کے لیے بچوں کی پیشرفت کو ریکارڈ کرتے ہیں۔

مونٹیسوری اساتذہ کو کیا مہارت حاصل ہے؟

مونٹیسوری اساتذہ کی تعلیم وسیع ہے ، مطالعہ کا ایک جامع کورس پیش کرتا ہے جو مربوط تعلیمی اور عملی تجربات فراہم کرتا ہے۔ روایتی مونٹیسوری ٹیچر ایجوکیشن پروگرام ہر ڈویلپمنٹ لیول (پری اسکول ، ابتدائی ابتدائی یا اوپری ابتدائی کے لیے گریجویٹ کام کا پورا سال ہے ریاست ہائے متحدہ.

مونٹیسوری اساتذہ بچوں کی نشوونما اور مونٹیسوری فلسفہ کے اصولوں کے ساتھ ساتھ مونٹیسوری کلاس روم مواد کے مخصوص استعمال سیکھتے ہیں۔ وہ بچوں کے ہر عمر کے گروہوں کی حساسیت کے بارے میں جانکاری حاصل کرتے ہیں ، اور کلاس روم کی قائدانہ صلاحیتیں تیار کرتے ہیں جو کہ سیکھنے کے ماحول کو فروغ دیتے ہیں ، جیسے کہ کلاس میٹنگز اور امن کی تعلیم۔ وہ اپنے طلباء کے انفرادی سیکھنے کے انداز کا مشاہدہ اور جواب دینا بھی سیکھتے ہیں۔ چونکہ بچوں کا احترام اور غیر مسابقتی ماحول میں بچوں کی افزائش کی حوصلہ افزائی ضروری ہے ، مونٹیسوری اساتذہ کو بچوں کے ساتھ بات چیت میں مثبت ، نرم اور حوصلہ افزا ہونا سکھایا جاتا ہے۔

کیا میں گھر میں مونٹیسوری استعمال کرسکتا ہوں؟

گھر میں مونٹیسوری اصولوں کا استعمال خوشگوار اور آرام دہ گھریلو زندگی بنانے میں مددگار ثابت ہوسکتا ہے۔ بطور بالغ ، آپ اپنے بچے کی آنکھوں سے اپنے گھر کو دیکھنے کی کوشش کر سکتے ہیں۔ کیا آپ اپنے چھوٹے بچے کو کھانے کی تیاری میں مدد کرنے ، اس کی چیزوں کی دیکھ بھال کی ذمہ داری بانٹنے ، اپنے ساتھ باغبانی کرنے ، اس کے اپنے کپڑے منتخب کرنے ، اس کے اپنے ناشتے لینے کے طریقے تلاش کرسکتے ہیں؟ جب آپ کا بچہ خود مختار ہونا سیکھے گا تو خود اعتمادی بڑھے گی ، اور محفوظ رہنے کا احساس روز مرہ کی گھریلو زندگی کے معمولات میں مکمل ممکنہ شرکت سے پیدا ہوتا ہے۔ بڑے بچوں کے ساتھ ، بہت سے گھروں میں تعلیم حاصل کرنے والے خاندان اپنے بچوں کی تعلیم کو مونٹیسوری کے فلسفے پر عمل کرتے ہوئے افزودہ کرتے ہیں جو بچے کی حراستی کی حفاظت کرتے ہیں اور بچوں کو اپنے مفادات کے حصول کی ترغیب دیتے ہیں۔

کیا مونٹیسوری تمام بچوں کے لئے ہے؟ مونٹیسوری میں کس قسم کا طالب علم اچھی کارکردگی کا مظاہرہ کرے گا؟

مونٹیسوری تعلیم تقریبا 100 XNUMX سالوں سے تمام سماجی و اقتصادی سطحوں ، تمام تعلیمی صلاحیتوں اور تمام نسلی پس منظر کے بچوں کے ساتھ کامیابی کے ساتھ استعمال ہوتی رہی ہے۔ کوئی ایک بھی تعلیمی نقطہ نظر تمام بچوں کے لیے کام نہیں کر سکتا ، اور کچھ بچے ایسے بھی ہو سکتے ہیں جو اساتذہ کی ہدایت سے زیادہ ، کم انتخاب اور زیادہ مستقل بیرونی ڈھانچے کے ساتھ بہتر کام کرتے ہیں۔ عام طور پر ، کوئی بھی بچہ جو کھلونا ، کھیل ، یا موضوع (ڈایناسور ، خلائی ، جانور) کے ساتھ مصروف ہو سکتا ہے اور اس کی کھوج میں وقت گزارتا ہے اور اگر اس کو بلا تعطل چھوڑ دیا جاتا ہے تو اسے مونٹیسوری میں اچھا کرنا چاہیے۔

کیا مونٹیسوری تحفے میں بچوں کے لئے اچھا ہے؟ خصوصی تعلیم کی ضروریات والے بچوں کے بارے میں کیا خیال ہے؟

مونٹیسوری اسکول تمام بچوں کو اپنی منفرد اور مناسب رفتار سے کام کرنے میں مدد دیتے ہیں تاکہ وہ اپنی پوری صلاحیت تک پہنچ سکیں۔ چونکہ کام انفرادی ہے ، اس لیے کوئی حد نہیں ہے کہ بچے اپنی تعلیم میں کس حد تک جا سکتے ہیں۔ خاص سیکھنے کی ضروریات کے حامل بچوں کے لیے ، مونٹیسوری سیکھنے کی پرکشش سرگرمیاں سیکھنے کے لیے مفید اوزار ہیں کیونکہ وہ ایک وقت میں ایک الگ تھلگ تصور پیش کرتے ہیں اور طلباء کو ایک کے بعد ایک کامیابی کا تجربہ کرنے دیتے ہیں۔ اور ایک کلاس روم میں جس میں مخلوط عمر اور مختلف صلاحیتوں کے بچے ہوں ، ایک غیر مسابقتی کمیونٹی تیار ہوتی ہے ، جس میں ہر کوئی دوسروں سے سیکھتا ہے اور پوری کی بھلائی میں بھی حصہ ڈالتا ہے۔ کثیر عمر ، مخلوط قابلیت کے گروہ بچوں کو دوسروں سے اپنا موازنہ کیے بغیر اپنی کامیابیوں کو منانے میں مدد کرتے ہیں۔

زندگی میں بعد میں مونٹیسوری کے بچے کتنے اچھے طریقے سے انجام دیتے ہیں؟

مونٹیسوری بچے نہ صرف تعلیمی طور پر بلکہ سماجی اور جذباتی طور پر بھی بعد کی زندگی کے لیے تیار ہیں۔ وہ معیاری ٹیسٹوں میں اچھا اسکور کرتے ہیں ، اور درج ذیل ہدایات پر اوسط سے اوپر درجہ بندی کرتے ہیں ، وقت پر کام کرتے ہیں ، توجہ سے سنتے ہیں ، بنیادی مہارت کا استعمال کرتے ہیں ، ذمہ داری ظاہر کرتے ہیں ، اشتعال انگیز سوالات پوچھتے ہیں ، سیکھنے کے لیے جوش دکھاتے ہیں اور نئے حالات کے مطابق ڈھالتے ہیں۔

کیا بچوں کو مونٹیسوری کلاس رومز میں دکھاوے کے مواقع میسر ہیں؟

مونٹیسوری نے اپنے پہلے چلڈرن ہاؤس میں ہدایات کے مواد کے ساتھ کئی قسم کی کھیل کی چیزیں پیش کیں ، لیکن اس نے پایا کہ بچوں کو ڈرامہ کرنے میں کوئی دلچسپی نہیں ہے جب انہیں حقیقی کام کرنے کی اجازت دی جائے۔ مثال کے طور پر مونٹیسوری کلاس رومز میں بچوں کو کھانا پکانے کا ڈرامہ کرنے کے بجائے کھانا پکانے میں مدد کرنے کے مواقع ملتے ہیں۔ اس نے ان سرگرمیوں پر زور دے کر اپنا طریقہ کار تیار کیا جو کہ بچوں کو کرنے کی طرف راغب کیا گیا تھا اور کسی بھی ایسی سرگرمی کو ہٹا دیا گیا جسے انہوں نے نظر انداز کیا تھا۔ ہم مانٹیسوری کلاس رومز میں ڈرامے بازی دیکھتے ہیں ، لیکن اکثر بچے مونٹیسوری کے ہدایات کے مواد کی طرف راغب ہوتے ہیں کیونکہ وہ اپنے کام پر طویل عرصے تک توجہ دینے کے عادی ہو جاتے ہیں۔

کیا مونٹیسوری اساتذہ بچوں کو تخلیقی ہونے کی اجازت دیتے ہیں؟

مونٹیسوری کلاس روم تخلیقی صلاحیتوں کی حوصلہ افزائی کرتے ہیں تاکہ بچوں کو ان مہارتوں کی نشوونما میں مدد ملے جو انہیں اپنے آپ کو ظاہر کرنے کی ضرورت ہے۔ مثال کے طور پر ، جب وہ دھاتی انسیٹ مٹیریل کے گائیڈڈ استعمال کے ذریعے ہاتھ سے آنکھوں میں ہم آہنگی پیدا کرتے ہیں ، بچے بھی خوبصورت ڈرائنگز اور پینٹنگز بنا کر اپنے آپ کو ظاہر کرنے لگتے ہیں۔

کیا مونٹیسوری میں بہت زیادہ انفرادی کام ہے؟ کیا بچے دوسروں کے ساتھ ہم آہنگ ہونے کا طریقہ سیکھتے ہیں؟

مونٹیسوری بچے اکیلے یا گروپ میں کام کرنے کے لیے آزاد ہیں۔ اگرچہ چھوٹے بچے اکثر اکیلے کام کرنے کا انتخاب کرتے ہیں کیونکہ وہ چیلنجوں میں مہارت رکھتے ہیں ، مونٹیسوری اسکولوں کے بہت سے پہلو ہیں جو بچوں کو دوسروں کے ساتھ اچھا سلوک کرنے میں مدد دیتے ہیں۔ وہ شیئر کرنا سیکھتے ہیں۔ وہ ایک دوسرے کے کام کی جگہ کا احترام کرنا سیکھتے ہیں۔ وہ مواد کی دیکھ بھال کرنا سیکھتے ہیں تاکہ دوسرے بچے ان سے سیکھ سکیں۔ وہ خاموشی سے کام کرنا سیکھتے ہیں تاکہ دوسرے توجہ مرکوز کرسکیں۔ اور وہ کلاس روم کی دیکھ بھال کے لیے دوسروں کے ساتھ مل کر کام کرنا سیکھتے ہیں۔ جیسے جیسے وہ بڑے ہوتے جاتے ہیں ، زیادہ تر بچے چھوٹے گروپوں میں کام کرنے کا انتخاب کرتے ہیں۔

کون مونٹیسوری اسکولوں کو تسلیم کرتا ہے؟

بدقسمتی سے ، کوئی بھی مونٹیسوری نام استعمال کرسکتا ہے۔ والدین کو پوچھنا چاہیے کہ کیا اساتذہ مانٹیسوری اساتذہ ہیں ، اور کلاس روم کا مشاہدہ کریں کہ آیا یہ اچھی طرح سے لیس ہے ، منظم ہے ، اور بچوں کو تنہا اور چھوٹے گروپوں میں اپنی خود منتخب کردہ سرگرمیوں پر کام کرنے کی اجازت دیتا ہے۔

دو بڑی تنظیمیں جو امریکہ میں اساتذہ کی تیاری کے پروگرام مہیا کرتی ہیں وہ ہیں ایسوسی ایشن مونٹیسوری انٹر نیشنل (AMI) اور امریکن مونٹیسوری سوسائٹی (AMS)۔ والدین کسی بچے کو مونٹیسوری اسکول میں رکھنے پر غور کر سکتے ہیں کہ اساتذہ نے ان کی تربیت کہاں سے حاصل کی ، اور اسکول AMI یا AMS سے وابستہ ہے یا نہیں۔ ارلنگٹن کاؤنٹی مونٹیسوری اساتذہ کی اکثریت AMI یا AMS ٹریننگ رکھتی ہے۔